天主教紀念高中

[學術(shù)方面] 當初選擇這個學校也是因為這里的學術(shù)實力，在國內(nèi)時就在市重點初中，所以在選擇學校時選擇了天主教紀念I(lǐng)B學霸校。學校的學術(shù)感很強，專業(yè)類的課程提供的也很多。比如PLTW課程，IB和AP軟件同時開設(shè)，全美國也就4所學校有這樣的資源。剛?cè)胄r孩子確實沒有很適應(yīng)，但是學校本身包括當時選擇的威斯康星國際學院（WIA）這樣的全托管機構(gòu)，確實解決了這個語言和文化適應(yīng)的問題。 這一點確實要比直接把孩子扔到陌生的環(huán)境，扔給陌生的人要強得多的多啊！基本孩子在美國學習生活升學我們家長在國內(nèi)都是可以實時了解并且能很直接的和校方聯(lián)系進行交流。 最后孩子申請大學也是在WIA 引來名校資源中獲得的機會。名校可以直接進入他們住宿的這個托管機構(gòu)進行見面會，孩子可以與招生官一對一交流，這也是最終順利拿到offer最重要的鋪墊。 [生活方面] 這么說吧，剛?cè)サ臅r候還是新鮮了一陣子，但是中間真正進入美國課堂后還是有一些不適應(yīng)，但是WIA配備的SA和語言老師在這個時候真的是對孩子有很大的幫助。所以孩子在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)了美國高中生的生活，有了WIA 這樣的機構(gòu)作為在美“監(jiān)護人”孩子并沒有出現(xiàn)我們家長最初擔心的那種孤立無援的感覺。這個就是我們最開心看到的。包括在課余時間和假期，基本這個監(jiān)管機構(gòu)都安排的很充實，孩子在那邊依然有集體的感覺。豐富的當?shù)厣鐓^(qū)資源確實讓孩子積累了更多的經(jīng)歷和體驗。如果讓我們家長自己去幫他們聯(lián)系美國那邊每周末活動話，我們也真的是幫不上忙啊。 [溝通方面] 原本以為家長英文不好，不能像在中國那樣隨時隨地和學校保持溝通，了解孩子們在學校的一切。 但恰恰相反，學校的事情，孩子反而比在國內(nèi)更愿意與我們交流，其次學校也會有專門針對這些國際生孩子的部門和專屬老師，WIA 作為監(jiān)護人，學校有任何的事情都會和監(jiān)護人溝通，匯報。WIA 也就在第一時間變成中文傳達給我們了。頻率感覺比在國內(nèi)我們主動追著老師問孩子情況更多了。有的時候在國內(nèi)我們忙得忘了孩子的一些學習情況，WIA那邊也會定時發(fā)來提醒我們關(guān)注。感覺多了好多人關(guān)心孩子 [申請方面] 申請這個高中也是挑了很多學校后，選定了這里，一個是孩子小，不太愿意送去東西部那樣的地區(qū)，想著本科的時候送去那樣繁華的地方更利于孩子們的成長，所以選擇了威斯康辛這邊。 機緣巧合了解到了 威斯康星國際學院這種托管項目更適合我們孩子平穩(wěn)扎實的度過高中階段，所以從國內(nèi)的中介機構(gòu)選擇了CMH和WIA全托管。 [住家方面] 選定CMH后，了解到了威斯康星國際學院全托住宿，剛開始就很喜歡這種適合低齡留學的托管服務(wù)。之后也多方了解了他們的服務(wù)，CMH校方和我們的中介都比較推薦。后來了解到這個也是國內(nèi)國企下投資的固定資產(chǎn)，了解到這點后就直接遞申請了。 中美雙保障這種方式是對于我們這種家庭最放心的選擇了。